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Von Tessin-Zentrum für Gesundheit und Pädagogik zu Gast in einer gemeinsamen Pädagogischen Konferenz von Berliner und Brandenburger Waldorfeinrichtungen.
Laut einer Studie der Universität Passau schreibt die Künstliche Intelligenz bessere Schulaufsätze als Schüler.
Die Wirkungen und Nebenwirkungen digitaler Medien auf Entwicklungs-, Lern- und Bildungsprozesse sind wissenschaftlich ungeklärt.
Jeder vierte in Deutschland fühlt sich einsam – bei Menschen mit Depression jeder zweite.
Die seelische Gesundheit von Schülern stehe in einem engen Zusammenhang mit der schulischen Umwelt, schreibt Ludwig Bilz.
Hochverarbeitete Lebensmittel und künstliche Süßstoffe könnten nicht nur mit körperlichen, sondern auch mit seelischen Krankheiten im Zusammenhang stehen.
