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Medienratgeber: Gesund und glücklich in digitalen Zeiten

| Redaktion

Wir leben in einer Zeit des radikalen Kulturwandels, der auch die Kindheit grundlegend verändert. Die Pädagogik muss darauf antworten.

Einschulungsalter: Kleine Unterschiede, große Wirkungen

| Redaktion

Kinder desselben Schuljahrgangs können sich im Alter um fast ein ganzes Jahr unterscheiden – bei Sechsjährigen ist das ein erheblicher Unterschied.

Das Handyexperiment 2027 - 21 Tage ohne Smartphone

| Redaktion

Was passiert, wenn Jugendliche ihr Smartphone kollektiv für drei Wochen ausschalten? 

Schule gesund gestalten

| Mathias Maurer

Projekt- und Initiativentreffen in Stuttgart

Medienpädagogik vor Ort

| Redaktion

Ein Angebot für Waldorfschulen: Fortbildungstag für das gesamte Kollegium zum Thema Medienpädagogik.

Bildung im KI-Zeitalter

| Redaktion

Future Foundation kritisiert die Digitalisierung der Bildung.

Anthroposophische Medizin online

| Redaktion

Ab heute ist ein neues Portal zur anthroposophischen Medizin online.

"Gravierendes Elternversagen" – Kinder- und Jugendärzte-Verband zu Bildschirmnutzung und Sozialen Medien

| Redaktion

Jakob Maske, Sprecher des Bundesverbandes der Kinder- und Jugendärzte (BVKJ), in der Neuen Osnabrücker Zeitung.

Soziale Medien: Je später, desto besser

| Redaktion

Je später Kinder Zugang zu sozialen Medien erhalten, desto geringer ist die Beeinträchtigung ihrer schulischen Leistungen.

Soziale Medien: Positive Effekte bei Reduktion der Nutzung

| Redaktion

Der Ulmer Jugendpsychiater Jörg Fegert untersucht die positiven Effekte einer Reduktion der Nutzung Sozialer Medien.

Australien: Altersgrenze für soziale Medien zeigt kaum Wirkung

| Redaktion

Eine australische Befragung untersucht, ob das neue Gesetz zur Mindestaltersgrenze von 16 Jahren für die Nutzung sozialer Medien wirkt.

Ergebnisse des Schulbarometers 2026

| Redaktion

Verhalten der Schüler größte Herausforderung im beruflichen Alltag der Lehrer.

Studie zur frühkindlichen institutionellen Betreuung

| Susanne Vieser

Die frühkindliche Entwicklung ist für die Biografie die prägendste Zeit des Lebens. Sie findet heute überwiegend in institutioneller Betreuung statt.

Lehrer-Emotion beeinflusst Unterrichtsqualität

| Redaktion

Eine Studie untersucht, wie die Emotionen von Lehrkräften die Qualität ihres Unterrichts und die Ergebnisse der Schüler in Mathematik beeinflussen.

Internetabstinenz kann seelische Gesundheit verbessern

| Redaktion

Smartphones ermöglichen den jederzeitigen und überall möglichen Zugang zur Online-Welt. Abstinenz kann die seelische Gesundheit verbessern.

Seit Ende des 2. Weltkriegs verschlechtert sich die Gesundheit der Bevölkerung in Großbritannien

| Redaktion

Die Generationen nach 1946 sind in Großbritannien bereits in jüngeren Jahren kränker als frühere Kohorten.

Psychische Störungen weltweit seit 1990 nahezu verdoppelt

| Redaktion

Die Zahl der Menschen mit psychischen Störungen hat sich seit 1990 weltweit fast verdoppelt und liegt nun bei rund 1,2 Milliarden Betroffenen.

Schulgesundheitsfachkräfte in Stuttgart

| Redaktion

Ein erfolgreiches Modellprojekt mit Schulgesundheitsfachkräften wird in Stuttgart verstetigt und ausgebaut.

UNICEF: Kinder in Deutschland weiterhin benachteiligt

| Redaktion

UNICEF-Studie zum Wohlbefinden von Kindern zeigt, dass Deutschland im internationalen Vergleich nur Platz 25 von 37 Ländern belegt.

Diskrepanz zwischen Erkenntnis und Folgerung

| Redaktion

Die Expertenkommission "Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt" hat eine "Bestandsaufnahme zum Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt"…

Jonathan Haidt: Kinder sind ohne soziale Medien glücklicher

| Redaktion

Im einem Interview mit der ZEIT erklärt der Psychologe Jonathan Haidt, dass Kinder ohne soziale Medien eindeutig glücklicher sind.

Das Aussterben der (Natur-) Erfahrung

| Redaktion

Die Verbindung der Menschen zur Natur ist seit dem Jahr 1800 um mehr als 60 % zurückgegangen.

Sport hilft gegen Depressionen und Angst

| Redaktion

Sportliche Betätigung kann Symptome von Depressionen und Angststörungen generell lindern.

Gesunde Schule

| Redaktion

Gesundheitsförderung in der Schule ist kein "Nice-to-have", sondern Bedingung für Bildungserfolg