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Medizinisch-Pädagogische Konferenz

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Medizinisch-Pädagogische Konferenz / Heft 040 2007

  • Claudia McKeen: Liebe Leserinnen und Leser
  • Wolfgang Leonhardt: Über den inneren Zusammenhang von Pädagogik und Therapie
  • Peter Winterstein / Robert J. Jungwirth: Medienkonsum und Passivrauchen bei Vorschulkindern
  • Rainer Dollase: Die Fünfjährigen einschulen – oder: Die Wiederbelebung einer gescheiterten Reform der 70er Jahre des vorigen Jahrhunderts
  • Jutta Schöniger: Rechenschwäche – Die Geschichte von Max; Beiträge von der Schulärzte-Tagung 2006: Behandlungen von Lernstörungen und Legasthenie
  • Günter Haffelder / Christl Brucher: Diagnose und Therapie von Lernstörungen
  • Brigitte von Schwarzenfeld: Die "Davis-Methode" im Hinblick auf die Menschenkunde Rudolf Steiners
  • Joep Eikenboom / Uta Stolz: Extrastunde: Ein Weg, das Lernen zu lernen
  • Almut Holtmann-Bélard / Gerhard Föhner: Der Buchstabenkreis – Hilfe für das Lesen und Schreiben
  • Ariane Walter de Gedda: Legasthenie, Behandlung aus der Waldorfpädagogik
  • Rudolf Steiner: Wirkungen der Erziehung im Lebenslauf  – Handeln aus Idealen oder gedankenlos aus Gewohnheit als Ursache von Gesundheit und Krankheit – Gute Erinnerungen an die Jugendzeit als Kräftequell

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Medizinisch-Pädagogische Konferenz / Heft 039 2006

  • Peter Fischer-Wasels: Liebe Leserinnen und Leser
  • Henry Nouwen: Gibt es ein Leben nach der Geburt? 
  • Angelika Knabe: Freies Spiel oder Beschäftigung? Eine Frage der Gesunderhaltung des Kindes
  • Almuth Voges: Ein Versuch, Spiel und Organentwicklung in der frühen Kindheit zu verstehen
  • Gabriele Pohl: Die Heilkräfte des Spiels – ein therapeutischer Ansatz
  • Ernst-Michael Kranich: Die Notwendigkeit und Problematik der Vorschuldidaktik
  • Annegret Braun: Spätabbrüche nach Pränataldiagnostik: Der Wunsch nach dem perfekten Kind
  • Ruth Ewertowski: Die Gefahr der Fülle
  • Christoph Wiechert: Waldorfschule und Geschlechtlichkeit – Erziehungsaufgaben in der Pubertät
  • Hans Müller-Eckhard: Das andere Gesicht
  • Karl König: Über die Freude
  • Rudolf Steiner: Wirkungen der Erziehung im Lebenslauf – Wirkung auf den Charakter durch die Erziehung in den ersten Jahrsiebten  

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Medizinisch-Pädagogische Konferenz / Heft 038 2006

  • Claudia McKeen: Liebe Leserinnen und Leser
  • Georg Soldner / H. Michael Stellmann: Entzündung, Kinderkrankheiten, Impfprophylaxe
  • Rainer Patzlaff/ Doris Boeddecker / Martina Schmidt: Einschulungsalter und Gesundheitsentwicklung Ein Forschungsprojekt des IPSUM-Instituts
  • Sebastian Knabe: Werkstatt Schuleingangsklasse
  • Angelika Prange: Über die Grundlagenbildung der sozial emotionalen Kompetenz im Waldorfkindergarten
  • Karl-Reinhard Kummer: Masern, Massenimpfungen und die Gesundheit der Zukunft
  • Thomas Rauschenbach: Das Kind in den Mittelpunkt stellen Anmerkungen zur Debatte um eine frühere Einschulung
  • Sigrid Sendler: Die Chirophonetik – Erfahrungen mit einer wenig bekannten Therapie
  • Rudolf Steiner: Wirkungen der Erziehung im Lebenslauf Kinderkrankheiten und Tumorerkrankungen im Alter

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Medizinisch-Pädagogische Konferenz / Heft 037 2006

  • Claudia McKeen: Liebe Leserinnen und Leser
  • Helmut von Kügelgen †: Das Recht auf Kindheit – Idee und Ausbreitung der Waldorfkindergärten
  • Elsbeth Stern: Lernen – der wichtigste Hebel der geistigen Entwicklung
  • Corina Wustmann: Die Blickrichtung der neueren Resilienzforschung – Wie es manche Kinder schaffen, schwierigen Lebensumständen zu trotzen
  • Ingrid Ruhrmann: Die frühkindliche Bewegungsentwicklung in ihrer Beziehung zur Schulreife
  • Brigitte Kraker von Schwarzenfeld: Riech doch mal! Erfahrungen mit einer Riechtherapie bei Kindern mit ADHS-Konstellation
  • Gabriele Pohl: Pokemon, yu-gi-oh und Duell Masters – Einige Aspekte zum Verständnis der neuen Helden
  • Rudolf Steiner: Schule und Gesellschaft der Zukunft – Die kulturpädagogische Grundhaltung

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Medizinisch-Pädagogische Konferenz / Heft 036 2006

  • Claudia McKeen: Liebe Leserinnen und Leser
  • Helmut von Kügelgen †: Das Recht auf Kindheit – Idee und Ausbreitung der Waldorfkindergärten
  • Elsbeth Stern: Lernen – der wichtigste Hebel der geistigen Entwicklung
  • Corina Wustmann: Die Blickrichtung der neueren Resilienzforschung – Wie es manche Kinder schaffen, schwierigen Lebensumständen zu trotzen
  • Ingrid Ruhrmann: Die frühkindliche Bewegungsentwicklung in ihrer Beziehung zur Schulreife
  • Brigitte Kraker von Schwarzenfeld: Riech doch mal! Erfahrungen mit einer Riechtherapie bei Kindern mit ADHS-Konstellation
  • Gabriele Pohl: Pokemon, yu-gi-oh und Duell Masters – Einige Aspekte zum Verständnis der neuen Helden
  • Rudolf Steiner: Schule und Gesellschaft der Zukunft – Die kulturpädagogische Grundhaltung

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Medizinisch-Pädagogische Konferenz / Heft 035 2005

  • Claudia McKeen: Liebe Leserinnen und Leser
  • Helmut von Kügelgen †: Das Recht auf Kindheit – Idee und Ausbreitung der Waldorfkindergärten
  • Elsbeth Stern: Lernen – der wichtigste Hebel der geistigen Entwicklung
  • Corina Wustmann: Die Blickrichtung der neueren Resilienzforschung – Wie es manche Kinder schaffen, schwierigen Lebensumständen zu trotzen
  • Ingrid Ruhrmann: Die frühkindliche Bewegungsentwicklung in ihrer Beziehung zur Schulreife
  • Brigitte Kraker von Schwarzenfeld: Riech doch mal! Erfahrungen mit einer Riechtherapie bei Kindern mit ADHS-Konstellation
  • Gabriele Pohl: Pokemon, yu-gi-oh und Duell Masters – Einige Aspekte zum Verständnis der neuen Helden
  • Rudolf Steiner: Schule und Gesellschaft der Zukunft – Die kulturpädagogische Grundhaltung

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Medizinisch-Pädagogische Konferenz / Heft 034 2005

  • Peter Fischer-Wasels: Liebe Leserinnen und Leser!
  • Elisabeth von Kügelgen: Karl Schubert (Wien, 25. November 1889 – Stuttgart, 3. Februar 1949)
  • Christopher Schräder: Nie lernt der Mensch schneller als vor der Schulzeit
  • Renate Zimmer: Es kommt das ganze Kind – nicht nur der Kopf
  • Marie-Luise Compani: Gewonnene oder zerronnene Zeit – das letzte Jahr im Kindergarten!
  • Ilsabe Zucker: Können wir uns die Pflege der Erde eigentlich leisten?
  • Vera Zylka-Menhor: Forschungsbetrug: Jeder Dritte ist unredlich
  • Datenmanipulation und wissenschaftliches Fehlverhalten
  • Edwin Hübner: Zur Medienpädagogik in Waldorfschulen
  • Hellmut Hessenbruch †: Warum kommt die Linke vom Herzen? Sinn und Wesen der Linkshändigkeit
  • Bartholomeus Maris: Den richtigen Ton finden ... Rudolf Steiner über sexuelle Aufklärung
  • Rudolf Steiner: Wirkungen der Erziehung im Lebenslauf
  • Die notwendige Gemütsstimmung des Erziehers

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Medizinisch-Pädagogische Konferenz / Heft 033 2005

  • Claudia McKeen: Liebe Leserinnen und Leser!
  • Markus Peters: Zum Verständnis von Lernschwierigkeiten in der Schule
  • Elke Juliane Hörtreiter: Wie hängen der Aufrichtungsprozess und unverwandelte frühkindliche Reflexe mit dem Lernvermögen zusammen?
  • Elke Neukirch: Heileurythmie und "von außen angeregte Bewegungsübungen"
  • Martina Schmidt: Werden Reflexe abgebaut?
  • Riitta Hari: Das gesellschaftliche Gehirn
  • Peter Bieri: Der Mensch ist kein Sklave neurobiologischer Prozesse im Gehirn
  • Angelika Knabe: Zur sexuellen Aufklärung im Kindergarten
  • Bartholomeus Maris: Sexual- und Lebenskunde in Waldorfschulen
  • Corrigenda
  • Rudolf Steiner: Wirkungen der Erziehung im Lebenslauf – Schwächung oder Stärkung des Lebensgefühls – Die Prägung des Gehirns

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